(+FOTOS) Presidente Carlos Alvarado y su gira por Francia

San José, 10 de noviembre de 2018.- El presidente de la República, Carlos Alvarado, realiza una gira en Paris, como parte del proceso de  adhesión en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

Destacó que parte de su objetivo es plantear nuevas acciones para la inversión extranjera.

“Estaremos participando mañana (domingo) en la primera edición del Foro de París para la Paz, atendiendo la invitación del presidente Emmanuel Macron en el marco del aniversario número 100 del fin de la Primera Guerra Mundial”, mencionó el jefe de Estado.

El equipo gubernamental tuvo su primera sesión de trabajo en la sede de la Embajada de Costa Rica en Francia, donde participó la ministra de Comercio Exterior, Dyalá Jiménez, y de la directora de Política Exterior, Adriana Murillo, así como de miembros de la sede diplomática, encabezados por la embajadora asignada Sonia Marta Mora y representantes nacionales ante la OCDE.

Alvarado será uno de los seis oradores junto a los jefes de Estado de Francia, Canadá, Senegal, Túnez y Noruega.

Costa Rica comenzó su proceso de incorporación en 2013 y hasta la fecha ha sido admitida en 12 de los 22 comités técnicos. Cuando esté en todos los comités, el Poder Legislativo podrá aprobar el protocolo de adhesión formal.

Beneficios de Costa Rica si se logra ingresar a la OCDE:

1. Acceso a buenas prácticas. Podremos acceder a un banco de buenas prácticas que garantizarían eficiencia, transparencia y más calidad de vida a las personas.
2. Imagen internacional positiva. Nuestra reputación con inversionistas aumentará al aplicar los más altos estándares en competitividad y lucha contra la corrupción.
3. Proceso permanente de evaluación. El país estará bajo un constante análisis, a la luz de los más altos estándares.
4. Voz en un foro mundial de referencia. Podremos participar en los comités donde se construyen soluciones a problemáticas internacionales como el cambio climático, la evasión fiscal o el mejoramiento de los sistemas educativos.